六年级学生如何掌握被动句(六年级学生如何掌握被动语态)

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什么是被动语态?

被动语态是英语中经常使用的一种语态。在被动句中,主语是动作的承受者,即动作由他人或事物施加,而不是由主语本身实施。例如,“The ball was kicked by the boy”中的主语“ball”是被踢的,实施动作的是“boy”。

为什么要学习被动语态?

学习被动语态对英语学习来说非常重要。首先,它是英语的一个基本语法规则,掌握被动语态后可以提升英语语法的准确性。其次,英语中有很多常用的被动句型,如“is/are + 过去分词”,“was/were + 过去分词”,“has/have been + 过去分词”,“will be + 过去分词”,“must be + 过去分词”等。

如何学习被动语态?

以下是几个简单但有用的被动语态学习方法:

1.理解被动语态的结构

被动语态的结构为be动词加上过去分词,例如:am/is/are/was/were/been/being + 过去分词。需要注意的是,过去分词通常以-ed结尾,但也有一些例外,例如:写(written)、死(dead)等。

2.掌握被动语态的时间和人称变化

被动语态与主动语态一样,也要根据时间和人称进行变化。例如,一般现在时的被动语态为“am/is/are + 过去分词”,一般过去时的被动语态为“was/were + 过去分词”。

3.积累常用的被动句型

英语中有很多常用的被动句型,如“is/are + 过去分词”,“was/were + 过去分词”,“has/have been + 过去分词”,“will be + 过去分词”,“must be + 过去分词”等。可以通过阅读、写作和口语练习来积累这些被动句型,提高口语和写作能力。

如何练习被动语态?

以下是几种可以帮助学生练习被动语态的方法:

1.写作模板式练习

可以通过写作模板的方式练习被动语态,例如:“The car ________ (wash) by Tom.”可以使用“was/were + 过去分词”来填空,练习被动语态的结构和使用。

2.仿写文章或段落

可以通过仿写文章或段落的方式来练习被动语态的使用。选择一篇自己感兴趣的英文文章或段落,先阅读一遍,然后重新写一遍,将其中的主动语态改写为被动语态,并且保持原有的句子结构。

3.参加口语练习

可以参加口语练习班或与外教进行口语练习。在练习过程中,可以积极使用被动语态,提高口语表达的准确性和自信心。

最后的总结

掌握被动语态对于学习英语非常重要。通过理解被动语态的结构、时间和人称变化以及积累常用的被动句型,可以更加轻松地应用被动语态。在练习被动语态的过程中,可以采用写作模板式练习、仿写文章或段落以及参加口语练习等方法,提高英语能力。

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