古人常说“读书破万卷，下笔如有神”，可见古代劝学的重要性。在古代，劝学并不仅仅是单纯地教导学生如何读书，更是对于学生精神和品质的熏陶。因此，许多古代诗词、典籍中均含有劝学之意，其中不乏经典之作。
孟子曾有言：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话确切地表达了学习应该具备的两个要素：学和思。当我们学习新知识时，一定要抱有虚心态度去学习，以便能够深度思考；而当我们思考问题时，又一定要具有广博的知识储备，在不断学习中提高自己的见识。
孔子曾经说过：学而不思则罔，思而不学则殆。这一句话是著名《论语》中的一句名言，也是古代劝学的代表作之一。这幅画作，通过改变镜头角度，让人们看到了年轻人在专心致志地看书，而老人则在旁边指点迷津。在劝学方面，这个画面告诉我们：学习并不是一件孤立的事情，需要从较有经验的人身上得到启示和帮助，同时自己也需要有独立思考的能力。
《诗经》是中国古代镌刻了太多的真理成果之中的一部杰作，其中《小雅》一诗就是一首鼓励个人去努力奋斗的劝学之作。诗中歌咏的是蚕食苌弘的故事，告诉人们只有通过勤奋努力方可获得真正的成果和成功。
《红楼梦》是中国古代文学中的经典巨作，幅员博大，包含众多的劝学观念。在这部作品中，曹雪芹对于学习和思考的重视贯穿始终，主要体现在几位主人公身上。林黛玉读书几乎成了她的日常生活，她坚信才学能够让她获得真正的幸福；贾宝玉则从小随身携带着各种著作，对于学问十分热爱和崇尚；而甄宝玉则从一而终地坚持学习，为了搞清楚自己的存在意义，总在不断思考。
综上所述，古代诗词、典籍中所蕴涵的劝学意义，对于当今亟须加强知识和品德教育的社会，也是具有现实启示和价值的。如果我们每个人都能认真读书、不断进取，自然能够将生命过得更丰富、更充实。
