校园霸凌作文开头76句总结
校园本来就是教书育人的地方，应该是学生获取知识的天堂。但近年来“校园欺凌”事件给世外桃源蒙上阴影，抵制“校园欺凌”。在校园暴力触目惊心的同时，我们应该扪心自问，我们是否纵容了校园暴力的发生，我们是否仍然视而不见。抵制“校园欺凌”不是一句话空，而是要落到实处。
作为与学生最相关的地方，家庭扮演着重要的角色。家长不要盲目关注孩子的学习成绩，要及时与孩子沟通，让孩子认识到学校暴力事件的可怕之处，让被暴力的孩子及时站出来，及时走出心理阴影。毕竟“校园欺凌”或多或少与家长的观念有关。
在这些校园暴力事件的背后，也暴露出教育问题，学校管理疏于职守，安保系统的漏洞层出不穷。“校园欺凌”不仅考验家长，也考验学校的良心。校园暴力对孩子造成的伤害也是一种无奈。在他们幼小的心灵中滋长的仇恨的种子，很难通过简单的说教来化解。
面对这种情况，学校应该加强道德教育，鼓励学生举报“校园欺凌”，同时加大监管范围，让学生安全入学，安全回家。一些地方教育部门的不作为，不应该成为学校不作为的理由。学校要深刻反思，纠正和强化自身机制。
再者，“校园欺凌”事件不仅可以作为人们的谈资，也是一种警醒。已经发生的事情可以补救，但尚未发生的事情需要预防。司法机构不仅仅是针对成年人的，其执法对象是全社会，法律的空白要及时补上。
虽然涉事学生是“未成年人”，但惩罚也是必不可少的。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，那才可能让“校园欺凌”事件远离孩子，让学生远离伤害。
“人生之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加强道德教育，同时也要加强司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才能给学生一片安全的蓝天，拥抱未来。
牵着平安的手，伴着平安的风，享受平安的校园，得到精神的净土。抵制“校园欺凌”，从我做起。
文明像一首歌，唱出我们心中的交响乐；文明是桥梁，架起心灵的距离；文明如风，飘过心田，温暖大海。——题词
我们都知道文明这个词，但我们对文明的真正含义了解多少呢？在各个地方经常听到“文明”这个词有多重要，但我并不认同。直到前几天校园里发生的那件事，我才真正明白“文明”的重要性。
最近，校园正在开展校园文明活动。“校园文明”这个词在我的生活中出现的越来越频繁，但我并不把它当回事。周一是让人心情烦躁的一天，周末的慵懒还没过去。一节课下来，我拖着脚步下楼去食堂买菜。这时，我看到两个高一的男生走在我前面。他们一路有说有笑地上了楼，同时喝着饮料，让我津津有味地加快了脚步。就在这时，发生了一件让我后悔的事。我看到其中一个男生，喝完最后一杯酒后，随手把饮料瓶扔了。我从未见过这种行为。我虽然为他们的行为感到羞耻，但还是没有勇气劝他们，准备和他们擦肩而过，分道扬镳。当我从食堂出来的时候，那仅有的十分钟课后即将结束，预备班的铃声根本就在我耳边响起。铃声对于我这个还没进教室的人来说，不亚于催命符。于是我赶紧上楼，一边祈祷:老师还没来，老师还没来……我根本没注意我的脚。突然，我觉得我踩到了什么东西。我感到一阵眩晕，大脑一瞬间短路。还没等我回过神来，疼痛就比我的想法快一步侵入了我的大脑。我倒在地上，被身体压住的左臂火辣辣的。突然，泪水渐渐充满了我的眼眶。低头一看，终于看清了导致我摔倒的罪魁祸首的真面目。原来是一个简单的饮料瓶。不，这瓶有点眼熟。以前的场景像电影一样在我脑海里重现。这是刚才那个男孩扔的瓶子。与此同时，一种深深的自惭形秽随之而来。如果当时我只是提醒那个男生注意校园文明，捡起来，现在就不会发生这种事了吗？搓着胳膊站起来，刚看到学校横幅上那几个大字:校园文明，人人遵守，和谐校园靠你我他。是的，校园文明靠你我他。但我做到了吗？突然，我好像明白了什么。“文明”可能真的不是一个简单的术语。
那天我尝到了不文明的代价，但同时，我得到的是“文明”二字的真正含义！
文明这个词，虽然简单，却离不开它；没有它你无法表现，没有它你无法交流。同时，没有它的校园更糟糕。让我们从校园文明做起，让文明跟着我们，努力做一个文明人！
我刚刚看到一则新闻。黄山市黄家浜实验中学一名高三女生在网上透露，她遭遇了班上三名男生给她吃“春药”的恐怖经历，并被威胁如果揭露就用“砒霜”毒死他。但此事的后续处理，该校学生乃至当地部分网友对本案的态度，更是令人毛骨悚然。更重要的是，在我们国家，这个女孩的遭遇只是冰山一角。
这不禁让我觉得不可思议。也许我生活在一个不发达的地方。虽然我的中学不是很好，但是好像也没有这种事情发生。虽然从来不缺打架，但校园霸凌似乎并没有发生。当然，这可能和我的性格有关。身边的东西总是没有办法传到我耳朵里。所以我总觉得校园里的欺软怕硬，总是发生在小说里，或者日本韩剧里。现实生活中怎么会发生这种事？
更让人觉得不可思议的是，最后三个下药的男生竟然没有任何不良反应，连物证都不知道怎么保存。结果，在我国现行法律下，三个男生的行为因为没有造成任何恶果，成功逃脱了法律的制裁，最后得到了当地警方的祝福，祝愿这些涉事学生在我国高考取得优异成绩。看到这里，我不禁疑惑，那三个学生的后果真的没有造成严重后果吗？虽然，在现实中，女孩的身体并没有受到伤害，但有时候精神上的伤害更是难以愈合。更严重的精神创伤直接被忽略了，他们没有考虑到女孩的心理。
但毕竟是以私情结束的。如果就这样结束了，可能最多几句话就结束了。然而，大量当地网友和该校学生声讨那个女生，指责她找麻烦，给学校和那个地方抹黑。明明是受害者，却满口谩骂！我只能感到极度的心寒和恐惧。他们的善恶观、人生观、价值观呢？如果是，那是什么原因让你被欺负了还要忍气吞声，抱怨了还要挨骂？有种“站着说话不腰疼”的感觉。如果你或者你爱的人成了受害者，恐怕就完全是另一回事了。
很难想象中国这么大。这样的事情有多少？《未成年人保护法》的初衷绝对不是包庇他们，也绝对不是打着“法律不能惩罚我，只能保护我”的旗号看着现在的作恶者作恶的工具。
嘘，嘘，校园欺凌真的应该认真对待。
每次老师给我们上“法制教育”，都会让我受益匪浅。所以我也很关注法学教育。然而，今天晚上，无意中在网上看到一则新闻——致命霸凌，心一下子跌入谷底…
近年来，“校园欺凌”这个词越来越多地出现在报纸和电视上。他们就像附在校园里的毒瘤，让美好的校园变得可怕。《致命霸凌》主要讲述了一个学生在网吧被几个同学打死的故事。一个活人被打了四个小时，然后失踪了。被打了四个小时的学生的朋友没有来劝架，也没有通知家长。但是，出了事，主管撒谎，不知道学校校长的名字。
当我们青少年生活在一起时，我们应该互相帮助，互相理解，互相包容。仇恨的种子长不出和平的蓓蕾，单纯的报复解决不了任何问题。
随着社会的发展和科学的进步，校园里出现了暴力和麻烦。学生们都慌了。
电影、书籍和期刊对诱发青少年犯罪有非常严重的作用。在我们身心发展的过程中，我们的自控能力普遍较弱，对与错的界限比较模糊。很容易以一种新奇好玩的心态去模仿一些作品中的人和事，这是极其有必要引起全社会的重视并开始解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在我们学生中，但也是社会环境的一个缩影。全社会应高度关注，并采取相应措施，减少此类事件的发生，营造良好的校园学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，人生充满选择。选择，生命的庄严承诺。人生是一种选择，而选择就像一条无尽的河流。一艘有着下游人生观、世界观、价值观的船，才能在万里之外勇往直前，前程似锦。但是，逆流而上的小船，只能是你举步维艰，无法前行，甚至永远被凶猛的海浪或漩涡打翻，沉入海底深处。选择是人性的不断完善。
校园本来就是教书育人的地方，应该是学生获取知识的天堂。然而，近年来的“校园欺凌”事件却给这个天堂蒙上了一层阴影。在校园暴力触目惊心的同时，我们应该扪心自问，我们是否纵容了校园暴力的发生，我们是否仍然视而不见。抵制“校园欺凌”不是一句话空，而是要落到实处。
作为与学生最相关的地方，家庭扮演着重要的角色。家长不要盲目关注孩子的学习成绩，要及时与孩子沟通，让孩子认识到学校暴力事件的可怕之处，让被暴力的孩子及时站出来，及时走出心理阴影。毕竟“校园欺凌”或多或少与家长的观念有关。
在这些校园暴力事件的背后，也暴露出教育问题，学校管理疏于职守，安保系统的漏洞层出不穷。“校园欺凌”不仅考验家长，也考验学校的良心。校园暴力对孩子造成的伤害也是一种无奈。在他们幼小的心灵中滋长的仇恨的种子，很难通过简单的说教来化解。
面对这种情况，学校应该加强道德教育，鼓励学生举报“校园欺凌”，同时加大监管范围，让学生安全入学，安全回家。一些地方教育部门的不作为，不应该成为学校不作为的理由。学校要深刻反思，纠正和强化自身机制。
再者，“校园欺凌”事件不仅可以作为人们的谈资，也是一种警醒。已经发生的事情可以补救，但尚未发生的事情需要预防。司法机构不仅仅是针对成年人的，其执法对象是全社会，法律的空白要及时补上。
虽然涉事学生是“未成年人”，但惩罚也是必不可少的。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，那才可能让“校园欺凌”事件远离孩子，让学生远离伤害。
“人生之初，性本善”预防校园欺凌，只
