关于教育孩子的110句好句子小结
教育孩子的经典句子
教育孩子明白自己做的事情是否是错的？必须有一些规则。下面我们给大家带来教育孩子的经典句子，希望对你有所帮助。
1.鼓励和表扬孩子的作用就像甘甜的雨露滋润着干涸的大地。
2.父母积极的生活态度。孩子一定能理解。
3.“规则”是给谁的？和父母孩子一起遵守家规。
4.父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
5.早点放手，让孩子自己做。
6.正确地爱你的孩子，胜过更爱他们。
7.爱情需要付出和智慧。
8.父母最好是孩子的辅导员，而不是决策者。
9.父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
10.没有爱的教育，就像一个无水的池塘，终将干涸。
1.“苦难”就像孩子成长中的钙。是不可或缺的精神营养。
12.鼓励并打开孩子天赋的大门。
13.不要让孩子在物质生活上做小皇帝，在精神生活上做小奴隶。
14.微笑就像一个人的营养。对孩子微笑可以让他们健康成长。
15.孩子的进步来自于父母教育方式的进步。
16.欣赏和鼓励是孩子成长的阳光和雨露。
17.父母博大的爱，就像流淌在池子里的水，时刻滋润着孩子的心田。
18.推动摇篮的手就是推动世界的手。
9.每个孩子都是一块闪亮的金子。
20.培养自信，你要对孩子说三个字:没关系，没关系，我相信你。
1.说话的时候，想想自己是在说谎还是在说真话。
2.问个问题我就奖励你。
3.听到什么就要考虑一下。你是听还是信？
4.伟人之所以伟大，是因为当他和别人一起身处逆境时，别人失去了信心，而他却有决心实现自己的目标。
5.我很高兴你有同情心。
6.你知道关心你的父母，这让我很开心。
7.做事的时候，想想自己是否敬业认真。
8.想发脾气的时候，想想‘不良后果’。想想你自己。你讨厌生气。
9.只要今天比昨天好！
10.不管路有多长，都可以一步一步走完。再短的路，没有脚也走不到。
11.当有一个问题或疑问时，你是否立即要求某人得到一个积极的解决方案？人非圣贤，孰能无过？迷茫不跟老师。很混乱，但我还是不明白。
12.相信你可以重拾学习的信心。
13.你想怎么做就怎么做。
14.成功不会在未来到来，而是从你决定去做的那一刻开始积累。
15.你会成为一个了不起的人！
16.摔倒了，自己爬起来。
17.懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，包括自己的孩子。
18.积极的人在每一个艰难中都看到一个机会，而消极的人在每一个机会中都看到某种艰难。
19.选择了自己的路，就要对自己负责。
20.拿出男人的勇气闯进去。
1.如果有人问我:我如何用一个简单的公式来概括我的教育经验的精髓，我会回答:我应该尽可能地要求一个，尽可能地尊重一个人...-(前苏联)马卡连柯
2.教育的伟大目标不仅仅是装饰，而是训练头脑拥有有用的能力，而不是填补以往经验的积累。-(美国)爱德华
3.“我们必须成为儿童，才能成为儿童的绅士。”——陶行知
4.把美德和善行传给你的孩子，而不是留下财富。只有这样，你才能带给他们快乐——这是我的经验。-(德国)贝多芬
5.每个人都有太阳，主要是如何让它发光。(苏格拉底)
6.当一个人的世界观支配了他精神生活的所有领域，比如他的思维、感觉、意志和活动，知识就成了有用的东西。在创造性劳动中培养思维是教学技能的重要体现。有了这个技能，教育可以让人变得更聪明。-[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
7.教育——这是用极大的细心、深思熟虑和关怀去触动幼小心灵的第一步。……教育者还必须有良好的美感。你必须热爱、创造和维护美(包括自然美和学生的内在美)。-[苏]
8.当学校里学的东西都忘记了，剩下的就是教育。-爱因斯坦(1879-1955年)
9.教育工作者应该深入了解成长中的人的思想。当我听到或读到“个人对人的态度”这几个字时，脑海中总会联想到另一个概念——思维。教育——首先是活的、彻底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是一眼看去微不足道的小发现)，没有发现就没有教育工作的创造性。-[苏]
10.知不等于知，懂不等于知。为了获得扎实的知识，我们还必须思考。思考是什么意思？即学生要思考自己感知到的东西，检查自己理解的是否正确，并努力将学到的知识运用到实践中。-[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11.教学要融合的原因有三:第一，老师的职责不是教，而是教会学生学习。第二，教的方法必须以学的方法为基础。第三，王老师不仅要接触自己的教学方法和学生的学习方法，还要接触自己的知识。——陶行知
12.德行越高，人们越容易取得其他一切成就。-洛克
13.谁要儿子尊重他，尊重他的命令，就应该非常尊重儿子。——洛克23、因为孩子应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我认为过多的斥责，尤其是愤怒的呵斥，也一样不好。会降低父母在孩子心目中的威信，同时也会降低孩子对父母的尊重。-洛克
14.教育不是灌输，而是点燃火焰。(苏格拉底)
15.我们应该尽量避免一切可能导致学生对自己的记忆失去信心的因素，因为这种信心的缺乏，往往再加上优柔寡断，往往会使孩子的记忆力下降。-[俄国]康德·乌辛斯基
16.现代教育的重点在于指导活动和采用基于活动的教学程序。这种类型的学习比正式课堂中的学习更合理，主要是因为活动学习比正式课堂情境中的学习更有意义，更容易迁移到新的情境中。-[美]索里
7.经验证明，小学首先应该教会学生如何学习。小学最重要的任务是给学生一定范围的知识和技能。学习能力包括一系列与掌握知识有关的技能:说话、写作、观察周围世界的各种现象、思考并用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有工具就不可能掌握知识。瓦·苏霍姆林斯基
18.你的举止应该是温和的。即使你惩罚他们，你的态度也要平静。你要让他们觉得你的行为对他们来说是合理的、有益的、必要的。-洛克
19.健康的精神寓于健康的身体，所以身心健康的人不必有任何其他奢望。一方面精神不健康的人，即使得到其他的东西，也是枉然。-洛克
20.奉劝青年教师:不要急于惩罚学生，要仔细思考是什么促使他犯下这样那样的过失。如果你设身处地为孩子们着想，你可以相信他们会通过自己的努力改正错误。它是权威的体罚制度的残余，在时代意义上已经成为一种死气沉沉的东西；远不足以让孩子改善行为，反而把孩子推向黑暗的深渊。-(前苏联)苏霍姆林斯基
21.一旦知道了尊重和羞辱的含义，尊重和羞辱对他的心理就是最强大的刺激。如果你能让孩子爱名誉，怕屈辱，你就说明他们有一个真正的原则，这个原则永远管用。-洛克
