背诵《游子吟》视频_原文及欣赏《游子吟》
《游子吟》写于溧阳。诗人事业受挫，经历了世态炎凉。这时，他更加意识到亲情的可贵，于是写下了这首发自内心、感人肺腑的赞美母亲的诗。
唐朝:孟郊
原文
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子赶制衣服。
出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。
谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？
慈爱的母亲用手中的针线为远行的儿子做衣服。
临走前，他把它缝得紧紧的，怕儿子回来晚了，衣服被弄坏。
谁敢说儿女弱孝如草，就能报答春晖普泽这样慈母的恩情？
(1)流浪者:古代被称为寄居者的人。尹:诗名。
(2)游子:指诗人本人，以及背井离乡的游子。
(3)亲:会。
(4)恐惧:担心。归来:回来，回家。
5]谁说的:一个是“难”。说:说。寸草:草。这里有一个对孩子的比喻。心:语义双关，既指植物的茎，也指儿童的心灵。
【6】奖励:奖励。三惠:春天明媚的阳光，指的是慈母的慈祥。春天:过去农历正月叫孟春，二月叫仲春，三月叫季春，合称“三春”。惠:阳光。形容母爱是春天里温暖和煦的阳光照耀在孩子身上。
深沉的母爱无时无刻不在沐浴着孩子。然而，对于孟娇这个常年居无定所的漂泊流浪者来说，最难忘的时刻，莫过于母子分离的痛苦时刻。这首诗描写了此时慈母缝衣的平凡场景，却表现了诗人内心深处的情感。
前两句“慈母手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服”用“线”和“衣服”这两个很常见的东西，将“慈母”和“流浪的儿子”紧密联系在一起，描述了母子之间的骨肉亲情。三四句话，“她小心翼翼地缝纫，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家”，通过描述一位慈爱的母亲为一个流浪者匆忙准备衣服的行动和心理，加深了这种有血有肉的感觉。母亲的千针万针都是“紧缝”的，因为怕儿子“耽误”了，回不来。伟大的母爱是通过日常生活的细节自然流露出来的。前四句写的很白，没有任何修饰，但是慈母的形象真的很感人。
最后两句“可是一寸长草有多少爱，你得到三春晖”，是作者直抒胸臆，讴歌母爱。这两句话采用了传统的比喻:孩子如草，母爱如春日阳光。万一孩子怎么报答母爱？绝对的对比，具象的比喻，一个单纯的孩子对慈母发自内心的爱。
这是一首母爱颂歌。在仕途失意的情况下，诗人经历了世态炎凉和终身贫困，因而更加意识到亲情的可贵。“诗由心生，愁由心生”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗，虽未画也未刻，清新流畅，质朴无华，诗意浓郁醇厚。
这首诗艺术地再现了人们所共有的平凡而伟大的人性美，因此赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。直到清代，溧阳有两位诗人吟诵出这样的诗句:“父书空满箩，公交栏萦绕我”(石启生《写怀》)，“多少泪一直，染手缝衣”(彭贵《建初我弟来访我家》)，可见此诗为后人所作。
《游子吟》这首诗的根本出发点是歌颂人间伟大的母爱。首先是建立在儿子思念母亲的前提下，想到母亲在出远门前在油灯下给自己缝衣服的情景。简单朴素的场景，描绘了母亲为儿子做出的奉献，包含了母亲对儿子深深的爱。其次，儿子意识到亲情的可贵，却在生活和仕途的压力下不得不离开母亲。文章最后把母爱的光辉升华到了一定的高度，衬托出了最柔软的内心，那就是对母亲的思念。孟郊《游子吟》是50岁时写于常州溧阳市的一首诗。对创作背景的研究主要从三个方面进行总结:(1)家庭背景；(2)职业挫折；(3)长期与母亲分离。
