【边城全文】中国边城教案设计
《边城》是沈从文的代表作，描绘了湘西独特的风土人情，分享了《边城》的教案设计。让我们来看看！
教学设想
(自己读课文，重点是讨论和自由发言)
1，靠揣摩文字，了解人物的心理和性格。
2.联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。
3.进行联想想象，体验小说中描绘的湘西风土人情。
第一堂课
(课前安排预习，重点了解人物性格和心理。)
第一，新课程的引入
中篇小说《边城》自出版以来就引起了人们的关注。赞美它的人认为它是“一颗永恒的明珠”和“田园诗”的杰作。人性作为文学创作的永恒主题，在沈从文的作品中得到了充分的体现。因为在沈从文看来:“一部伟大的作品，总是表现人性最真实的欲望。”因此，人性的表达是他创作的中心。沈从文醉心于未被“现代文明”玷污的原始淳朴的人性。在创作中，他常常去除现实生活中严酷的政治经济关系，在古老的生活节奏和意境中塑造一系列没有社会阶级烙印的归化人，讴歌安逸自得的生活，追求“美好健康”的生活。因此，他的作品游离于当时的社会背景，在文学的道路上另辟蹊径，以表现自然的人性为主题，寄托了作者对社会和人生的思考。在他的众多作品中，中篇小说《边城》是这类内容的代表。
二。作者简介
小说大多以湘西生活为背景，对家乡人民有着说不出的同情和热爱。它以其独特的“生活形态”，将生动丰富的社会山水画与优美清新的山水画相结合，表现了其粗犷硬朗的民情和淳朴善良的民风，使作品充满了浓郁的乡土气息和反乡土的田园情调。这种乡土抒情的审美风格代表了北京作家的社会理想，也对后来的作家产生了深远的影响。
沈从文的写作风格倾向于浪漫主义。他要求小说的诗意效果，结合现实主义，梦幻和象征主义。语言风格朴实，句式简单陡峭，主干突出，朴实厚重，朴实生动，具有浓郁的地方色彩，彰显了农村人文的独特魅力和韵味。整部作品充满了对人生的忧虑和对人生的哲学思考，如他真实而顽强的一生，给人以教益和启示。
沈从文创作的小说主要有两种类型，一种是以湘西生活为题材，另一种是以都市生活为题材。前者通过描写湘西人原始自然的生活形态，赞美人性之美；后者通过城市生活的腐败揭示了城市自然人性的丧失。他作品中的乡村世界表现为与城市社会对立又相互参与的整体格局，而城市主题下的上流社会的“人性扭曲”则以“天人合一”的生活理想为烛照。
中篇小说《边城》是他的代表作，体现了沈从文“美”与“爱”的审美理想，是他展现人性之美的最杰出的作品。通过其子女《崔璀的湘西情人》所呈现的爱情悲剧，表明湘西在“自然”和“人事”面前无法把握自己的命运，一代又一代地重复悲剧人生，寄托了作者民族和个人的隐痛。
三。《边城》主要情节介绍
在湘西一个风景秀丽、人情淳朴的偏僻小镇，有一对靠摆渡为生的爷爷奶奶。我的祖父已经70多岁了，但仍然很强壮，我的孙女崔璀已经15岁了。他们热情乐于助人，朴实善良。两年前，在端午节的时候，崔璀遇到了当地船老大的二少爷，送了他一份礼物。从此，她种下了爱情的幼苗。诺宋的哥哥天宝喜欢上了美丽清纯的崔璀，托人向崔璀的爷爷求婚，而当地的王团宗也看中了诺宋，愿意以磨房作为嫁妆将女儿嫁给诺宋。诺宁愿做艄公，也不愿做磨坊主，因为他想和结婚。于是两兄弟同意唱歌求婚，让崔璀选择。天宝知道崔璀喜欢驱魔。为了成全弟弟，她外出到海边，意外身亡。诺宋觉得自己对哥哥的死负有责任，于是离开崔璀离家出走。祖父担心崔璀的婚姻，在一个暴风雨的夜晚去世了。留下崔璀一个人看着渡船，等着诺送她回去。“这个人可能再也回不来了，说不定明天就回来了！”
第四，阅读文本，梳理小说的情节结构；主要是把握崔璀的心理和理解文本的意义。
第二课时
一、小说的情节
崔璀心中的荒凉& mdash& mdash崔的爸爸妈妈& mdash& mdash绿色梦想& mdash& mdash爷爷去住宅区& mdash& mdash孙谈“唱”& mdash& mdash崔璀爱听“歌”
二、以崔璀的心理活动为主线，师生讨论以下问题，以深入理解脉络:
1.在第一段中，为什么崔璀感到“单薄和荒凉”？
清晰:忙碌了一天的世界将要休息，崔璀也坐下来了。看看天上的红云，闻闻空空气中残留的白天的活泼气息。感到孤独和失望，看到世界上的一切都是那么充满活力，而自己的生活却“太平凡”，感觉“好像少了点什么”。心中躁动不安的爱情，无法像雀鸟、布谷鸟、泥土、青草、甲虫一样枝繁叶茂。与周围的景色相比，不禁有“单薄荒凉”的感觉。
2.在第二段中，崔璀为什么要“胡思乱想”？崔和他的祖父有着深厚的感情，他们两人和读者都不会怀疑这一点。但是为什么崔璀会有“惩罚”爷爷的想法呢？
(难道是爷爷不知道女学生不留，不了解崔璀的情感需求？不，爷爷已经管这个很久了。崔璀不知道爷爷的处理方式吗？不，崔璀明白爷爷总是会满足她的任何要求和愿望。)
明确:崔璀觉得生活有点痛苦，“好像少了点什么”她觉得委屈，自然把气撒在唯一可以撒娇的爷爷身上。她不会真的去想自己出走后会给爷爷带来的惩罚。注意，崔璀的“惩罚”方法仍然是基于他们的深厚感情。她知道她爷爷爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。
更令人感动的是，就这样一个想法吓坏了崔璀。她不敢想象没有爷爷的生活，但尽管他忙着捣乱，她还是一次又一次地给他打电话回家，好像他们以后真的会分开一样。
事实上，崔璀此时心中并没有明确的要求或具体的事情。她只是觉得太“莫名其妙”了，日子过得很压抑空。这是一种说不出的不安或不快，但却是真实的存在。因为说不出口，所以没人能帮你；因为它确实存在，它总是折磨着你。这就是孤独。
崔的《清醒的白日梦》向读者展示了一个少女纯真而隐秘的内心世界:因感情生活得不到满足而产生的悲伤心理。
3.为什么崔璀坐在小溪边时“突然哭了”？为什么会无缘无故的“哭”很多次？
清晰:崔璀充满忧虑，没人能说得清。渡船上的人悠闲地过渡着，又有谁能理解她的心思？船上人们的轻松和崔璀内心的波动形成了动静对比，显示了崔璀看似无缘无故的哭泣的深刻含义。
崔璀无缘无故地哭。首先，我们应该关注崔璀在《爱的种子》中的朦胧情感。第一，要注意湘西封闭但淳朴的环境。崔璀的心理肯定不会和一个生活在城市的女孩一样。
4.爷爷给崔璀讲述她父母的往事，并注意引导学生把握崔璀此时心理的微妙变化。
5.崔璀梦的深刻含义是什么？平时爬不上去的狼尾草为什么不容易摘？崔璀不知道她把这东西给了谁。这是什么意思？
清晰:《崔璀的梦》描述了崔璀渴望幸福生活的不安心理。当崔听到她爷爷讲述她父亲和母亲之间浪漫的爱情故事时，她不禁想起了自己的感受。因此，我梦见我去悬崖上摘狗尾草。她轻而易举地摘下了平时爬不上去的狗尾草。她心里对诺的模糊感觉，现在清晰了。“我不知道我把这个东西给了谁”再次显示了她内心的不安。
作者安排「梦中采虎耳草」这个情节的用意是什么？
提示:一方面可以配合二长老的“走马”事件。正是因为这个“梦”，崔璀错过了听歌的机会；另一方面，崔璀“不知道把这个东西给谁”暗示着爱情故事将会落空。
6.当祖父告诉崔璀真相时，注意崔璀此时的心理变化。“崔璀不敢生她爷爷的气”，这句话怎么理解？她会生谁的气呢？
清晰:一个想家的女孩的感受。
7.崔璀在月光下吹着芦笛。为什么会“感觉吹的不好”？老船夫的长调，为什么“崔璀的心被吹软了”？
清:月色如水，等待的人却没有来。“一片草虫的清音反复奏”让崔璀心里很乱，连芦笛都吹不好。祖父吹了一首长调，让“崔璀的心被吹软了”，他的心变得像月光一样清澈温柔。
8.最后我爷爷唱了十首歌。为什么崔璀对自己说，“我又摘了一把狐尾草”？
清晰:崔璀终于听到她的祖父唱歌，这是诺桑松昨晚的歌曲。她很安心，知道诺颂爱自己就像爱他一样。她说:“我又摘了一把狼尾草。”这时，她已经知道该把狼尾草给谁了。
