与江琳的诗
文章第一段一句话的作用，中间一段或一句话的作用，最后一段一句话的作用。
康军培康的名字取自经典诗句，富有文化气息。有助于从小培养孩子谦虚博大的胸怀，学习观察的习惯，高尚自爱的道德心性，对中国古典文学和传统文化的兴趣。
让孩子美好的人生从一个诗意优雅的名字开始。
建议对你省近两三年的高考题做一个大致的研究，包括题型(比如前六个选择题，一般是单词和句子等。)，而如果你的母语是非普通话，就要重点确认单词的发音等。如果母语是普通话就更好了，但也要注意一些“尽力而为”等易错词。单词可以教学生如何推导出要搭配什么，句子可以理解句子表达的基本逻辑，如“不”“不不不”“一直不不不”等句子用法；还有文学常识，这样才能把前六题全部拿下)，重点内容(比如背诵有哪些，一些古文名句，一些李白名句，一些杜甫名句，琵琶长恨歌等。)，最重要的是，名诗；阅读古代汉语常用的古代汉语基本解释和课外推断古代汉语词义的方法；社科阅读教会学生运用原文的归纳推理方法和阅读速度的培养。英语考试阅读的归纳推理方法，也就是“看头读尾”，不妨转移一下。作文最好是议论文，有论点(文学甚至诗意的开头)-分论点(有深度的，比如理想是成就的基础，理想是人努力的助推器，理想是人生的精神支柱，支撑精神，分段论述)-结论；本文中的排比句和例句“孙中山驱逐鞑靼人、恢复中华之大的志向坚如铁，现在又要从头做起的革命意志，周恩来年轻力壮为中华之崛起而读书的话，都是他崇高理想的真实写照”，引用自哲学家、文学家、科学家等。古今中外，甚至还有著名学者如李泽厚、丘成桐、成思危、张五常、郎咸平、易中天等。
作文争取70%以上的分数。
议论文是最安全的得分文体。
)试卷模拟题可以在京区，六中，黄冈的，江西福建的，江苏的，苏锡常的，广东的，广州的，各省重点师范大学附中学习。
如果课堂上有可能，可以培养学生的阅读兴趣，比如准备加一些小故事。比如说到沁园春，可以讲更多的故事(很多九死一生，与杨和江夫人的爱情故事，与江、周罗洛夫、博古登等的关系等等。、文革功过八卦、学生热情八卦)、诗词(沁园春步符采桑籽忆秦娥西江月)及其哲学思想。
当涉及到诗歌和戏剧这些不是重点的内容时，也可以这样。
如徐志摩与张幼仪、林的爱情与陆小曼、四月天、剑桥、国王学院、左联与新月派、胡适等。
说到周朴园的“无锡是个好地方”
“，可以从心理学的角度谈男人的感情世界，太湖，圆头猪，大闸蟹，阿福阿喜的柄，宜兴紫砂，谈李小龙(功夫皇帝曾经在港演过周的二公子)，谈周星驰喜剧之王，谈金花，讨论虞姬的《樊沂》是念两遍范还是两遍宝。
只要你知道你教的学生面对的是什么，你就有明确的教学目标，知道怎么教。
每个省的考题，尤其是新教材新考题都不一样，要根据具体内容来定。
我是2005年的大二学生。以上回答是基于我两年前的回顾。希望对你的教学有所帮助。
祝你好运！！！！！！！！剥乌龟的新歌。你知道什么是脱皮吗？？？？我不知道，但你是出来打架的吗？？？
