1 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
2 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。
3 . 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
4 . 己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
5 . 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(_________________________________；(___________________________________。
6 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。
7 . ．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
8 . 让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。——荆州考生《把爱心带给他人》
9 . 交头接耳(
10 . 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
1 . ④风定花犹落⑤窗外见南山
2 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
3 . 天气比屋子里冷得多了。
4 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
5 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
6 . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
7 . 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。唐·张继《枫桥夜泊》
8 . 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！——荆州市考生《把爱心带给他人》。
9 . ③进行对比分析，排除干扰选项。
10 . (排比：句式工整，便于吟咏;加强语势，层层递进。
1 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
2 . 爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给他人》。
3 . 怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。
4 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤
5 . 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》
6 . (偏正
7 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
8 . 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
9 . ．城阙辅三秦，风烟望五津。唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
10 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
1 . 是未来，创造着无限可能
2 . 气氛热烈(
3 . ．仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
4 . 「实例分析」
5 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
7 . 描写景物(
8 . 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
9 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
10 . 禁止吸烟(
1 . 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化
2 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
3 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
4 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
5 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐年中考语文古诗必背句子汇总年中考语文古诗必背句子汇总。——范仲淹《岳阳楼记》
6 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
7 . 人不寐，将军白发征夫泪年中考语文古诗必背句子汇总素材库。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
8 . ．试模仿下面的诗句，以青春为题写一首小诗。
9 . 兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
10 . 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐·张继《枫桥夜泊》
1 . 见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》
2 . 问：在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
3 . 变化规律(
4 . 品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。
5 . 平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？——安徽省考生《掌声为自己响起》。
6 . ．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋·陆游《十一月四日风雨大作》
7 . 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
8 . ．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐·张籍《秋思》
9 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
10 . ．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也对一对。
