这个是英国一个社会调查，历经几十年对十几万户的家庭持续观察，总结出来的规律，分享个各位家长，觉得不错，可以借鉴下：
1.给孩子读书，并且鼓励他们快乐阅读
小时候父母给孩子读书，入学后孩子的数学和语言能力就会更好。孩子如果能在10岁时候因为兴趣而主动阅读，他们未来的学业成就就会更高。另一项研究发现5岁时给孩子读书，10岁时关注孩子教育的家庭，孩子到30岁时陷入贫困的可能性会显著降低。
2.和孩子聊天，倾听并给予温暖的回应
多和孩子聊天，在对话中明确表达对他们未来的期望和信心，都与孩子未来更好的学业成就高度相关。Helen本人在梳理完这些研究之后，就开始每天晚上专门留出15分钟和自己的孩子们聊天，了解和探讨孩子们白天的生活和感受。
3.对孩子有明确的要求，坚持规律作息，但暴力管教绝不可取
请坚持让孩子按时上床睡觉——研究明确发现睡眠时间规律的孩子行为问题要少。一旦睡眠不规律，行为问题就会增加。在明确对孩子的要求这件事情上，父母的管教要有权威，但打屁股辱骂这些暴力管教方式则百害而无一益。
4.带孩子去串门，去远足，去旅行
出门和旅行自然能够启发孩子，开拓他们的视野，更重要的是，在这个过程中父母也增加了对孩子的陪伴。
因为分享所以更强，关注我，成为更好的自己！
优秀的子女必有优秀的父母！
陪伴是给孩子最好的礼物！在高质量的陪伴下孩子更加刻苦钻研学习！其一父母做到家中有藏书！孩子床头柜随时放着可翻看的人文书集！（睡前故事是要父母阅读给幼儿的绘本包括英语绘本等）！父母平时热爱学习，有提笔的好习惯！孩子会看到也会记在幼小的心里！因为你厚厚的日记本里面字迹是孩子最好的应证！孩子也会模仿你涂涂点点，这是最好的启蒙教育！周末陪孩子到图书馆感受阅读氛围！许多名人从小就泡在图书馆里面！其二父母带孩子坚持锻炼身体，注意孩子的营养！身体是革命的本钱！没有过硬的身体就一切等于零！不能茁壮成长！平时父母带孩子跳绳打球游泳爬山骑车！注意休息，有自己的爱好有音乐的熏陶！有乐观向上的精神！其三父母三观正！做个心里善良有底线的人！孝敬父母家人！包容弱者，大私无功！爱自己的祖国！
《家风吟》
教育就像育红花，
家校社会力合发。
中华文明五千载，
花开千里香万家。
家教须从家风抓，
言传身教始爸妈。
胎教幼教须趁早，
家风优良人人夸。
千秋圣贤种红花，
万古文明结甜瓜。
经典诵读辈辈传，
传统教育代代抓。
音乐胎教效果佳，
母子连心贵在妈。
孕期健康重管理，
母健胎康学妙法。
婴幼养育须早抓，
定时喂养效果佳。
时空节律早培养，
定时定量育幼花。
良习培养在爸妈，
家庭教育贵巧夸。
严爱结合不娇惯，
因材施教效果佳。
自管自理要早抓，
自尊自爱自奋发。
自信自强自勉励，
自我教育日记佳。
作息制度学爸妈，
早睡早起早洗刷。
日常生活严管理，
每日节律时不差。
学习生活须严抓，
自主学习效果佳。
预习听课和复习，
作业考练不拖拉。
纠错正误补漏差，
追根寻源须深挖。
双基双力贵坚实，
循序渐进莫浮夸。
勤学好问是妙法，
多方互动巧对答。
互学互补互辩论，
合作交流效果佳。
公式概念勤归纳，
思维导图巧升华。
精变精练悟奥妙，
模型训练补漏差。
各科迁移渗透佳，
文理互补巧配搭。
不轻不偏不缺漏，
通盘统筹全面抓。
文科学习有妙法，
听说读写思观察。
学以致用促成长，
日记作文在闲暇。
理科学习贵在实，
实练实验和实习。
观察分析贵仔细，
生活生产研问题。
体育锻炼贵严格，
三操一课重平时。
身心健康勤管理，
劳逸结合须务实。
美育发展有大为，
艺术天才正逢时。
天赋兴趣和爱好，
因材施教须求实。
劳育发展贵在勤，
体脑并进求平衡。
技能学习贵在精，
身怀绝技压群雄。
全面发展在个人，
团队发展在众群。
群策群力移大山，
五湖四海中华龙！
教育之根是家教，
家风传承始于孝。
言传身教贵在早，
自强自律在自教。
德智体美劳五育，
全面发展学自治。
为国育英成栋梁，
龙腾中华兴盛世！
良好的家庭具有良好的家庭文化和良好的家风，良好的家庭文化、家风又潜移默化且深根蒂固地影响着孩子的成长进步。
家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育孩子的第一责任。家庭教育是对孩子人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着孩子的性格和行为习惯养成，这是孩子走向成功的基本出发点。
在一个良好家庭里，父母是孩子的第一教师，更是终身的教师。家庭是孩子人生的第一课堂，亦是终身的学堂。优良的家庭教育使孩子获得走向成功的基本品质和素质，在思想道德观念上能进行自我约束，能够区分好坏是非，这也是孩子走向幸福的重要阶梯。
孩子在良好家风的熏陶下，会耳濡目染接受影响，会按照良好家风来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯。尽管不同的家庭有不同的家风，但每个幸福的家庭却有着相似的内容，都讲究道德、诚实守信;重视学习、崇尚知识;勤俭持家、尊重劳动;家庭和睦、科学教子;尊老爱幼、邻里互助。这些都是孩子成长进步的重要内容，也是每个家庭在日积月累过程中逐步形成和积累起来的良好品德，并始终影响着孩子的一生。
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诚邀。和谐的家庭能培养出优秀的孩子。
科学研究表明，和谐家庭的孩子是最聪明的。可想而知，一个经常吵架的家庭，家里的孩子是无辜的，会很烦恼，会很燥动，根本不会安心去学习，注意力根本集中不了。俗话说，家和万事兴嘛。如果父母是暴燥型的，孩子肯定会性属暴燥；如果父母当着孩子面打架和吵架，孩子肯定会和其它孩子吵架和打架；如果父母经常打骂孩子，孩子肯定会去打骂别人；如果父母不尊敬长者，孩子肯定不会尊敬自己的父母。培养优秀孩子重点要培养孩子爱好阅读，因为阅读能让孩子获取很多知识，树立正确的人生观，对学习好也有很好很大的帮助。另外，还可以让孩子玩阅读软件工具，比如有jint速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩，里面有许多舒尔特表、记忆图片训练游戏很好玩很有趣味性，还可以提高注意力，孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆，不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。
最好的教育实际上是来自家庭教育。父母的生活方式、思维方式、教育方式和处世方式，都会对孩子的性格、心理和行为起着决定性的作用，并且会产生长期深远的影响。
父母有修养的家庭
母亲尊老爱幼，孩子自然就会上行下效;母亲节俭有度，孩子自然就会拒绝奢华;母亲彬彬有礼，孩子自然就会谦虚不傲。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。
父母恩爱的家庭
家庭最好的状态是，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，并且随时随地表现出来，让孩子感受到家庭的温馨幸福。因为，父母吵架，孩子会左右为难；孩子承受不了来自父母的一次又一次争吵；爱打架争吵家庭的孩子，会变得敏感脆弱，毫无幸福可言。
懂得尊重的家庭
健康成长中的孩子，除了有爱，更应该有尊重。让孩子在选择中成长、学会承担后果，而不是规划好他们的人生计划，逼着他们去执行。家长不仅要尊重孩子，更要在为人处世上尊重他人，孩子在这样的环境长大，能够学会自尊，更学会尊重他人。
学习型的家庭
要想孩子爱学习，父母首先要营造一个有学习氛围的家庭。在闲暇时间，父母能够放下手机，拿起书本多阅读，或者学习一门技能。在这样充满学习氛围的家庭中长大的孩子，学习就会成为孩子的习惯，而不是一种被强制性执行的一种负担。
好好说话的家庭
温和的语言是家庭中不可缺少的。对待孩子，更要言语温和、友好有礼貌。家庭是放松与休息的场所，不要把在社会中的委屈和不满发泄到家人身上，给家人摆脸色。懂得好好说话的家庭，往往生活得特别幸福，孩子才能在最友善的环境里成长。
有规矩的家庭
无规矩不成方圆。家规不单单是针对孩子，而是针对家庭的每个成员，父母也应该严格要求自己，给孩子做出榜样，从小立好的家规。对孩子来说，这些规矩就会成为习惯，而不是束缚。
家庭的环境，会最终反映在孩子未来漫长的人生路中。父母做孩子的榜样，乐于同孩子一起成长，给孩子提供好的家庭环境，才是培养优秀孩子的灵丹妙药。
如果孩子是一颗纯净的种子，那么家庭就是是培育孩子的“土壤”，你向孩子灌溉什么，孩子就会吸收什么。优秀的父母，懂得家庭教育的重要性，会从小就给孩子营造一种健康、向上的家庭氛围。
我认为家庭环境必备的几个特质：
01
家庭氛围浓厚欢快
在家庭里面，家庭成员必须要相互尊重，交流的方式一定要避免冷漠、暴力，欢快、平等、和谐的环境对孩子成长至关重要。
02
父母必须互敬互爱
孩子良好性格的养成，往往收父母一言一行、一举一动影响颇深，甚至于父母之间的冷战或者吵架，都能在孩子有小的心灵埋下不良的种子。家庭氛围和谐，孩子才能在“有爱”的环境下愉快成，对孩子性格塑造非常关键。
03
父母以身作则，说到做到
对待任何事情，家长的行动和说话方式对孩子的人品塑造很关键，父母希望孩子今后成为怎样的人，父母要首先从自己做起，以身作则，而不是单方面命令孩子去做。
04
朋友关系相处
父母和孩子站在平等的关系上，不能把自己的愿望强加在孩子身上，而是跟孩子一起订立一些目标，引导孩子一起去实现。父母应该明白，你和孩子都是受教育者。
第一种：爱学习的家庭
想让孩子爱读书，自己先做读书人。家庭教育需要营造好学上进的氛围，父母在家里经常读书学习，孩子自然也会向父母看齐。
第二种：关系好的家庭
父母恩爱，家庭和睦，是我们给孩子最好的礼物。这样的孩子从小受到更多的关注与宠爱，内心安全感更足，性格也更自信、友善、讨人喜欢。
第三种：讲规矩的家庭
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题，孩子在家守规矩，进入学校后才会遵守纪律，走出社会后才能严守法律。
第四种：三观正的家庭
父母的三观是一个家庭的三观，它会彼此感染，并且对孩子言传身教。优秀的家庭，一定始于陪伴，陷于教育，忠于三观。
第五种：重视教育的家庭
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。只有父母先重视教育了，孩子才会正视学习，并且在父母的培养下养成好习惯，收获好成绩。
第六种：积极乐观的家庭
心理学家发现，孩子积极乐观的品质是可以培养的，而且必须根植于家庭教育中。父母积极乐观的生活态度正在耳濡目染地影响着孩子，让孩子能够笑着面对生活与学习。
第七种：严慈并济的家庭
教育孩子光靠爱是不够的，还要有严格的管教，正确的指导，以及恰当的方法。好孩子一定是父母精心教育出来的，熊孩子一定是父母放纵溺爱出来的。
如果一个孩子在很年轻的时候就很优秀了，那么说明她有一个很优秀的家庭
父母从小对孩子言传身教，孩子耳濡目染，自然能成长的很优秀
所以想要培养出一个优秀的的孩子
只要你自身优秀的情况下，言传身教即可。
我可以说两句。
“优秀”这个词，涵盖的内容真是太广了。学历，能力，智商，情商，最后还要延伸到成功，成就，地位，财富等等。
培养优秀的孩子要怎样的家庭？
它虽不要求要地位高，官大，或富豪，钱多。但是，不能太贫穷。贫困家庭出身的孩子，容易产生心理上的问题：自卑，懦弱，沉默寡言等。
家庭要正常，健全，完整，进取。单亲家庭，残缺家庭，短寿，不和等家庭的孩子，胸襟，志向，理想，认知等，都会有很大局限。
家庭父祖辈，乃至祖上族亲等，都要有好学，勤奋，向上的传统，为人处事要正直，善良，诚信，豪气，硬气，大气等，孩子基因遗传，耳闻目染。从小才会目光远大，志向高远，追求辉煌前程。
浅见，浅见！见笑了。另有高人，鄙等愿洗耳恭听！
家庭教育：优秀与快乐
家长与老师们热衷的所谓的“教育”是：要么是孩子在巨大压力下成为卓越人才，要么是孩子终日无所事事而成为庸才。其实这是个伪命题，真正的轻松总是伴随着能力的解放，会带来真正的优秀。
荷兰心理学家罗伊·马丁纳认为快乐有三个层次：竞争式快乐、条件式快乐和无条件快乐。
竞争式快乐，他引用了一个寓言：两个商人紧挨着开了商店，经营范围类似，他们唯一的快乐就是比对方强一点。一天，一个天使来到一个商人面前说，对我许愿吧，你的任何愿望都可以实现。不过，你的对手会比你多一倍。这个商人最初很沮丧，但突然间开心起来，他对天使说，请弄瞎我一只眼睛吧。
重庆寸草心心理咨询师强调所谓竞争式快乐，就是一定得我比你强，这样才快乐，否则就痛苦。譬如多名高中生对我说，他应该能考上一所不错的重点大学，但一想到他的同学中有人能考上北大清华，他就快乐不起来。
我们的教育体系，无论是学校还是家庭，其实都停留在竞争式快乐这一层面。比方说自己孩子考上中山大学，这本来是一件很好的事，很值得开心，但你一听说别人家的孩子考上了北京大学，你的快乐一下子消散了，转而恨自己的孩子为啥就不如人家孩子争气。
条件式快乐，去除掉了竞争的成分，是很客观的快乐。你要一个条件，只要这个条件得以满足，你就会很快乐。譬如你的愿望是挣到多少钱以获得经济上的自由，当这个愿望实现后，你很快乐，而不会沉浸在“比尔·盖茨比我有钱多了”的痛苦中。
无条件快乐，马丁纳称为“至乐”，处于这一层面的人，不需要外界的任何条件，就能感觉到快乐与祥和。这并不容易做到。尽管有些父母能够给予孩子无条件的爱，但实际上几乎没有谁能从父母那里得到如此丰厚的馈赠，从小就彻底沉浸在无条件的至乐中。想获得这种快乐，我们都需要自己去学习。
不过，至少我们可以意识到，比“别人家的孩子”强只是低层次的快乐，而我们的应试教育的核心逻辑，就是在追求竞争式快乐，不仅教育系统的官员和老师如此，家长们也如此，而这些大人们也试图让孩子相信，这就是一切。
