第1篇：阳光下的向日葵
七月的阳光从冬日的和煦变为春天的明媚，再变为夏天的热烈。在这暑气蒸蒸的夏日，在太阳的火辣中，向日葵悄悄地绽开了一年一度的笑颜。
金黄的花瓣，层层叠叠的花蕊，无一不给人一种生机勃勃的感受。漫步在金灿灿的花丛中，不禁让人想到了一首钢琴曲《在阳光下》。是呀，在阳光下。向日葵从春意盎然的四月播种，到令人汗流浃背的七月开花，最后到秋高气爽的九月产子。哪一天不是沐浴在阳光下的？哪一天不是在太阳的洗礼下成长的？
阳光是向日葵成长的方向与动力，也是我们成长的希望。
人总会有失意之时。小时候学步时的跌倒，长大后考试后的挫败，成年后工作中的压力。这样的例子不胜枚举，重要的是我们如何看待失意。
同样的夏天，同样的一片蓝天，同样的阳光，每个人却有着不同的心情，而我应该是其中最糟糕的一个了吧。
舞蹈房镜子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半却是疼的。一不小心把韧带拉伤的感觉，真的一点都不好受。从医院回来后，只能在家里养精蓄锐。俗话说“伤筋动骨一百天”，可这一百天真不是滋味，走路的时候疼，上下楼梯的时候痛，就连动一下都觉得自己疼得快“飘飘欲仙”了。那时我心里想的是“我伤哪儿不好，偏伤韧带，我宁愿崴了脚，擦了皮，动了筋，怎么就偏偏是韧带呢。”唉，现在想想那时的自己还真是消极。
我走到窗口，外面的阳光很刺眼，屋子下不知谁种了一棵向日葵，在阳光的照*下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法国南部画的画，他所爱的就是那里的阳光，那里的颜*，那里的温暖。他的一生历经坎坷、贫穷、疾病、痛苦，这一切与我相比，瞬间让我感到自己如此幸运。他用作品表达自己内心熊熊的烈火，而我却在此彷徨、消极。或许是阳光给他的启示，又或许是自身的坚强。总之，我也要在这阳光下感受温暖，感受力量，在阳光下成长。
阳光，多么美好，丝丝希望在荡漾，点点幸福在飘扬，在与心海交织的五线谱上驶向远方。
坐在向日葵丛之中，看着阳光洒向大地，闻着淡香沁人心脾，听着生机勃勃向上。嗯，在阳光下成长。
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第2篇：阳光下的向日葵
今年夏天，我毕业了。当我站在校门口时，六月的太阳从树叶落下来，地面上激起干燥的尘土，在橙*的光线里，灰尘没有规律地一边折*着光芒一边肆意地飞扬起来。一大群的朋友围着我，包括她，我们笑着招手说再见，丝毫不见离别的愁绪，依旧快乐。
转眼潮湿的风和着海的味道从东面吹来，带来了连绵不断的雨，吹走了我们之间的快乐。几天后，毕业典礼将我们这群心猿意马的人聚集在一起，各自怀揣名为成绩的心事，不再多话，脸上挂起的只有满满烦恼，典礼结束，大雨连绵。那天，我目送着每一位同学离去，笑容残留的弧度还挂在脸上，却像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦胧的雨帘后。其实那天的伤心愁绪不全是因为中考失利，更多是因为我们将失去了我3年的好朋友和同桌，fs。
想想和她的相遇总觉得很奇妙，又是一件不经意的小事。她是班长，我是班里最不起眼和小卒，开学初，老师说某某以后就是班长了，当同学下意识向四周看时，我才发现，班长就在我前面，之后经过几番周折，我和她成为了同桌。
斗转星移，时间在我和她一天天的打打闹闹与互相嘲讽中过去了一大半。转眼间，我们从不谙世事的初一小学妹，变成了初三大姐姐。中考的脚步已经随季节转变慢慢接近，作业开始变多，课程越来越昆，说实在其实这些还好。真正让我害怕的是体育考试。终于，在一次体育课后，我扭伤了脚，好久不能走路。于是，中饭成了我的麻烦，而她却用她单薄的身体，日日为我拿饭倒饭，从不间断。
其实，她就像向日葵，单薄的身体却永远朝气活力，暖洋洋，永不向困难低头，就像永驻我心中的太阳。因为向日葵的花语就是：心中的太阳。如果说向日葵永远朝向太阳开花，那我就是向日葵硕大的花盘下一株小小的草，她的目标就是我是目标，一直以来，我认真地学习，希望能永远追随她的步伐。但这个梦想最终在那个大雨滂沱的下午，全部破碎。于是，我决定不再见她，拒绝了聚会邀请，甚至连一个告别也没有留下。
就这样，我躲在六月的雨帘中，直到八月的阳光照入眼帘，瞬间蒸发了所有的水汽和愁绪，将我心中的太阳再度唤醒。
那天，8月的第4个星期六，我站在她家门前的桥上，对她说：
“喂，fs，其实总有一天我们要分开的，不是吗？所谓分别，不过是一次又一次踏上没有你的旅途，现在，让我们笑着对对方说，goodbyetoyoumybestfriend。”
再见，不是不见。再见，让我们怀揣对彼此的回忆和思念期待下一次相遇，那一定又是一个奇妙地相见。感谢上天让我在最美好的时候遇到你！我心中永远的太阳。
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第3篇：阳光下的向日葵作文
向日葵依靠着阳光的哺育而生活，而阳光也愿意照顾它的向日葵。如果说我是向日葵，那妈妈就是我的阳光，默默的付出并养育我。以下是小编为大家整理的阳光下的向日葵作文，希望你们喜欢。
向日葵依靠着阳光的哺育而生活，而阳光也愿意照顾它的向日葵。如果说我是向日葵，那妈妈就是我的阳光，默默的付出并养育我。
在小学前五年的记忆里，妈妈对我说话永远是温和的语气。可到了六年级，她的话语里除了温和又添了一层薄薄的严厉，我并不怪她，我知道她的苦心。
妈妈总是会让我做数不完的数学题，这一天也并不例外。
那一天下午放学一回家，我便发现桌子上又有两道数学题静静地躺在那里，我真想一*打死它们，可又不得不做在凳子上用脑力将它们消灭。我一直和疑惑，为是么妈妈总让我做他认为很有用而我觉得很无聊的数学题。我便打电话给妈妈，让她解释一下。她前面说了一大堆大道理，我一点儿也没听进去，只听了最后几句话：希希，妈妈这是按照我以前的经验才给你出题的，越上高年级，数学就越拉分，所以你不要总是企盼不做题。
听了这句话，我震惊了，上初中后，数学会那么难吗?我还是想靠自己的努力来赢得好成绩，我不希望靠着自己学的早而取得。但，我仍然做着，因为我知道，这里面饱含着妈妈对我的爱。
我离不开妈妈，就像向日葵离不开阳光一样;妈妈一点一滴地照顾我，就像阳光赐予向日葵光明一样。
我就像一朵向日葵，尽情地享受着“阳光”给予我的爱。
“早!”我站在教室后方，有精神地向同学问早，但不知是不是因为存在感过低的关系，每次回我话的，总是一堆丢在我面前的纸团。
当时才就读初一的我，还不懂得如何亲近他人，下课时间时常带着一本书坐在*场旁的树荫下阅读，看着篮球场上挥洒着活力的同学，有几个是点头之交，有几个只是挂着“同班”的名义，但又有多少个人，根本不知道我的存在?若校园生活是一幅画，那么我的同学就是画上的主角，而我，便会是融入建筑物的背景。这样子的关系，直到我上了五年级才有改善。
那时的她，是第一个真正发现我的人，总是以开朗的心情面对每一件事，是一个标准的“微笑主义者”。她教我快乐，教我主动，更教导我乐观的看待所有的困难，挺身面对。即使在我失败时也会为我拭去泪水，再次为下次的机会做准备。是她，牵起了*影中的我，带领着我一步一步的踏出黑暗，走向阳光。
在学校中，老师能够教导我们许多的知识，但毕竟不是一对一的教学;在课堂外的经验，却时常以“人生的大道理”，所以无法从中学习到多少。但朋友和同学们总是能以行动带领着我们，一一从中体会事情内含的道理，深深影响着我们。
从前，我只是默默地看着同学们的嬉戏，现在，我也成为种在阳光下的向日葵，伸直了背努力地生长着，渐渐地成为了画中的主角!
阳光下，一大片向日葵依然灿烂，可是……
空气中弥漫着清香，一丝丝地蔓延，直到消失。
我在这样的季节里回忆过去。
——题记
已经不记得她的全名了，只知道大家叫她阳阳。已经不记得曾经怎样与她相识，只知道曾经我们很快乐。阳阳，老天赐予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而这些都不会让作为她朋友的我们感到羡慕。相反，我们甚至感到老天对她的不公。
秋风习习的九月，我们兴高采烈地到镇小报名准备进入小学课堂。而阳阳只能对着整院的花花草草发呆。幼小的我们一直明白，阳阳不能去上学，因为对于她来说，一天两小时的活动已经很吃力了。
从此，我们每天都会把学校里的趣事讲给阳阳听。她微笑着听着，然后会“咯咯咯”地笑。每当这时，我们都会很开心，会跟着她笑——她的笑声会感染身边的每一个人。也许我们把校园描绘的太美了，也许我们打开了她探索知识的心灵之门阳阳向她妈妈提出要去上学。可是她妈妈不答应，怎么也不答应。是的，阳阳不可以，不可能，因为她只是一朵娇嫩的百合，只有把她养在花瓶里才能挽住她小小的生命，“你要清楚，你只是百合，而不是惊得起风雨的向日葵!”她妈妈是这样对她说的。
从那以后，阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种那天，她说：“我不要做百合，我要做向日葵!”再种下向日葵的一个星期后，不知为什么，阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师我们的小苗老师来家里给阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心她也知道她永远也成不了向日葵。
小苗老师的来到，给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上课后对着天空发呆，而是利用刚刚学会的“aoe”来读一些书，然后对着一盆盆还未发芽的向日葵笑，希望它们快快长大、开花。“再过一个冬天它们就会开花的。”小苗老师说。一天比一天冷了，冬天要来了，而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。“等到了春天，我就能看见向日葵开花了是吗?”“是的，它会对阳光微笑，会对你微笑。”小苗老师说，“它会对每一个热爱生命的人微笑，因为她是如此地热爱生命!”
老师的话，幼小的我们还不太懂，但我们相信那一刻是美好的。我们期待着，等待着春天的到来。然而，在春天将要到来时，阳阳与冬天一起走了。
春天来了，小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。
