“神童”何孟春
何孟春，是明代著名诗人李东阳的高足弟子，郴州人，弘治进士。官至右副都御史、巡抚云南，嘉靖初为礼部侍郎。
何孟春少年时极为聪明，相传，有一次他的父亲被官府充役，何孟春上前向有司求情，说明父亲年迈，外出不便，而且家里全靠父亲一人养活，如果他走了，一家人怎么办呢？有司见他年纪小，说话在理，于是变生侧隐之心。他对小孟春说：“我说个对子给你对，如果对得出，我便申报上司，免去你父亲差役的职务。”
小孟春满口应承，有司出对云：
四口同图，内口皆从外口管；
“图”字的繁体字写法有四个“口”字，里面的口字都被外面的口子管着。有司这句联语的意思是，令其父充役是理所当然的，不管是谁，都应该服从衙门的管辖。这一联以组字方法，申诉道理。小孟春心灵神会，马上回答道：五人共伞，小人全仗大人遮。
对得妙！你们这些官老爷、官大人，难道能不管百姓的死活吗？“伞”字的繁体写法共有五个“人”字，上一大“人”字遮住下面四个小“人”字。这续联也用组字方法，申明道理。
从此，何孟春名传乡里，人称“神童”。
一次夏夜，小孟春跟父亲一起在院子里纳凉，虽然农家的院子杂草丛生，更无花木，比较荒凉，但蛙鼓阵阵，萤火点点，墙角的蚯蚓还明着丝竹呢！于是，他父亲出了一对子叫小孟春对。出句云：
蛙鼓萤灯蚯蚓笛，荒堂夜夜元宵；
小孟春想了想，便对了一句：莺簧蝶拍鹧鸪词，香陌年年上巳。
父亲十分欢喜，觉得儿子文思敏捷出口成对，不可荒废了他的学业，便送他去学里读书。那学里的先生早听说何孟春是个才学出众的神童，又见他聪明伶俐，委实惹人喜爱，于是就尽心尽意地教他做学问。这位先生不是别人，正是大名鼎鼎的著名诗人李东阳。
一天，李东阳把小孟春领进书房，有意栽培他。小孟春见李先生书房里有许多书，可见先生学识渊博，因此更加敬重先生。先生见小孟春对书感兴趣，便有意引导他说：
手头无钱不为贫；
小孟春信口对以：
架上有书便是富。
果然小孟春文思敏捷，与众不同。李先生又推开书房的窗子，以天上一轮明月为题，出了一句上联云：窗外一团明月，这般情趣少人知；
何孟村立即答道：
案上几部诗书，那里精微皆自得。
李东阳称赞他对得好，且句句不离诗书，可见小孟春爱书好书，心中大喜。
一天，教读之余，李东阳又把小梦春领进书房，出了一句对子让他对。对云：天上星，地上薪，人中心，字义个别；
联中三个同音字：“星”、“薪”、“心”，“但字义各别”，这句话不好对，不料小孟春不费思索，马上对了一句：云间雁，堂前燕，篱边鷃，物类相同。
李东阳怎么也想不到小孟春竟一下子就对出来了，而且对的工巧，真出乎意料之外。
后来李东阳准备让何孟春去参加府试，就有心激励他努力上进，出了一句对子云：夫子之墙数仞高，得其门而入者或寡矣；
意思是告诉学生：仕途的门槛是很高的，许多人都想跨进这门槛去，但是谈何容易，能得其门而入者又有几人呢？
小孟春就以文王之典对了一句：
文王之囿七十里，同于民而小之不宜乎？
听了他这一续联，李东阳就放心了，他可以断定，他日何孟春必将金榜题名。
果然不出李东阳所料，何孟春于宏治丙辰科中了进士。
