1、首先要掌握对联的基本知识，上下联字数相等，词性相同，词组结构相同，词义相反，再着掌握平仄韵律，即平仄相对。只要掌握以上基础知识，多参于对联活动，就能提高对联能力。
2、对联雅称楹联、俗称对子。它浓缩了中华民族传统文化的精华，是中华文化的瑰宝。也是文人墨客和普通群众常相吟对的艺术形式。
3、不同位置上联“山”和下联“柳”必须相对，这就是对仗。
4、这里数词“四”对“五”，动词“翻腾”对“震荡”，名词“云水”对“风雷”，形容词“急”对“怒”。
5、怎么对对联呢。
6、第三是要符合仄平韵律，上联的尾字用仄音，下联的尾字用平音。
7、先要掌握一些对联的基本知识，对联的一些基本要求，对联讲究工整，两边字数要一样，内容要相近或相反。比如，山花对海树，大陆对长空，天对地，雨对风，赤日对苍穹等等。
8、滚滚长江（仄仄平平）
9、总而言之，要学会写对联，除了掌握这些基础知识外，必须积累丰富知识，既要有字的书本知识，还要无字的社会知识，自然知识，天文地理各种知识。善于观察社会，观察自然，由表及里，由浅入深，才能写出好对联。
10、回答，对联应该怎么对？
11、仄仄平平平仄仄
12、山清水秀山河美（平平仄仄平平仄）
13、声调方面，一二声为平声，三四声为仄声。
14、对联分上联和下联，上联和下联字数要相等，上、下联不能有相同字出现。上联如有重叠字出现，下联也必须相对重叠字：
15、建议你去读一读，背一背清朝人李渔编著的《笠翁对韵》这本书！就会写了。
16、对联在生活中非常常见，逢年过节，人们都喜欢把对联贴在门框上，以示喜庆，吉利。
17、合辙押韵!
18、我觉得对对联最基本的就是要求字数相等，对仗工整。例如：财源滚滚随春到，喜气洋洋伴福来。这幅对联里“财源滚滚”对“喜气洋洋”“随春到”对“伴福来”。
19、学对对联，说难也难，说容易也容易。说难，因为它讲究平仄，要求对仗。在未弄懂这些之前，确实显得有些难；说容易，因为只要掌握了什么是平仄，什么是对仗，就可以按照它的具体规则去开始练习了。它就是这么简单。那么该如何来练习呢？
20、对对联俗称对对子，就要掌握对子的特点。
21、以上这些是本人的一点浅见，不到之处，望行家指正。
22、那么，对联应该怎么对呢？小对联有大窍门，一般懂点文化的人都能对对子，但要对的工整，对得巧妙，却不那么容易。这也是大众喜闻乐见，雅俗共赏的一种文学形式。我们说对联是中国文学艺术的一种特殊样式,是因为它适应汉字特点，只有方块汉字，才能做到上下(左右)相对,字数相等。其实对联的句式，结构最早出现在《诗经》、《楚辞》里,如“子之于归，钟鼓乐之”，后来在律诗中出现对仗句规范要求，又将对仗艺术严格地应用在对联创作上，明清章回小说里也多用对联的形式去写章回目录。对联形成文体规范化，就要求文学形式比同律诗中的对偶句，讲究“对仗”，上下联如果不对仗，那就不是对联了。
23、第二:平仄相对，简单来说如果上联是平平仄仄平平仄，那么下联就要对仄仄平平仄仄平。
24、对联应该怎么对？
25、对联应该怎么对的好呢！光有文学形式，合乎联对规则还不行，对联写作要有文釆，要斟词琢句，认真推敲。我也不是对联大家，只知道对联有这么几种修辞方法。一是比喻法。二是拟人法，三是问答法,四是衬托法，五是对比法，六是集句法。现就比喻法谈谈对联应用问题。毛泽东在《改造我们的学习》中，批评主观主义,说有一副对子，是替这种人画像的。那对子说:“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”这是一副对工精巧，形象鲜明的好联。它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人，生动而又贴切。这样的比喻手法，就是用一个为人们所熱悉的事物或现象，概括地、形象地说明另一种较复杂的事物或现象，从而显示这种事物的性质，启发人们去思考。
26、在掌握了对联的特点后，你知道怎么去吗对对联了吧。
27、想对好对联，应先弄懂词性，对仗，而后方是平仄。押韵次之，可押可不押。意境、气势上，一般下联一定要压倒上联。方能叫好联！
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