1、小学生必背对联诸葛亮
(1)、赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云，更上一层楼。
(2)、《识字3》虽然是一篇识字课文，但文质兼美，不能为了识字而采用一
(3)、1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
(4)、3落花人独立，微雨燕双飞。晏几道《临江仙》
(5)、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？(B)
(6)、20天街小雨润如酥，草色遥看近却无。《早春》
(7)、教学设计突破了一般的按照课文顺序逐词教学的线性结构，力图充分调动学生的感知能力，从学生的“看”、“听”角度出发，将文中词语大致分为两类。这样看似无序的8个描写春景的词语，沿着学生感知的河流缓缓淌出，从分述的“所见”(“柳绿花红”、“冰雪融化”、“百花齐放”)到“所听”(“泉水丁冬”、“百鸟争鸣”)，再到整体(“春回大地”、“万物复苏”)，不仅体现了教学的逻辑，也顺应了情感升华的过程。
(8)、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？(B)
(9)、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：(C)
(10)、出处：出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
(11)、姑苏城外寒山寺，千里江陵一日还，一片孤城万仞山。
(12)、)发生之后，蕴含哲理的诗句，白银盘里一青螺、百花园()溪三日()花雨沾衣欲湿()花雨满架()()一院香四月带花移()()空见朱门锁()()()花雪白()花黄()花榆荚无才思()花香里说丰年不是花中偏爱()一树寒()白玉条江清()近人举头望明()，江枫渔火对愁眠可怜九月初三夜，相煎何急”，然后读一读，我们应该热爱自己的祖国，不能骄傲，因为()()这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。
(13)、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？(B)
(14)、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
(15)、出处：出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
(16)、48蜂(唐)罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
(17)、A、天气炎热似火；B、天气渐渐转凉；C、流星异常出现。
(18)、4咏鹅(唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
(19)、2借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》
(20)、世界最早的春联是：“三阳始布，四序初开。”这副春联记载在莫高窟藏经洞出土的敦煌遗书上，该遗书记录十二副在岁日、立春日所写的春联。该联为排列序位中的第一副，撰联人为唐人刘丘子。到了公元七百多年的五代，蜀后主孟昶亲手写的“新年纳余庆，嘉节号长春。”这便是中国的第二副春联。
2、小学生必背对联有哪些
(1)、44寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子，言师采药去。
(2)、今年过年，虽然没有比上一年好玩，不过也还可以啦！我知道今年因为经济不景气，所以我也没希望自己会拿到很多压岁钱，但是出乎我意料之外的是——我拿到的压岁钱竟然总共有七千多块钱呢！超级开心的。
(3)、今年是我过得最有意义得一个年，因为今年过年我吃到用自己劳动换来得果实。过年小学六年级作文篇220xx年的春节就要来了，过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢！当然，我家也一样的。
(4)、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》
(5)、1大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。《上李邕》
(6)、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
(7)、下列哪个成语和“道听途说”词意更接近？(B)
(8)、花重()()城()()瓜洲一水间西北望()()，可怜无数山。
(9)、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
(10)、2醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。《醉翁亭记》
(11)、22早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
(12)、38池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
(13)、9登鹳雀楼(唐)王之焕白日依山尽，低头思故乡，斜风细雨不须归。
(14)、A、《桃花扇》B、《长生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯梦》
(15)、这个"你说我写"的游戏，充分体现了以学生为主体，教师从旁指导的原则，学生在说说写写的过程中，利用多媒体的规范写法，而且在潜移默化中掌握了分析字形的方法，同时也训练了学生的说话能力，发展了学生的思维能力。
(16)、2日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》
(17)、能不忆江南？41小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
(18)、3驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。《卜算子?咏梅》
(19)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？49江上渔者(宋)范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
(20)、3红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律?长征》
3、小学生必背对联简单
(1)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
(2)、1众口铄金，积毁销骨。邹阳《狱中上书自明》
(3)、《鹅》是湛江市实验教材语文第一册中的第一篇古诗，这首古诗是唐代诗人骆宾王7岁时所作。全诗四行两句，诗人运用素描手法，形象描绘了鹅的外形、体态、毛色，在写美的同时，诗人的爱鹅之情流露在诗名的字里行间，诗句通俗易懂，全诗有5个要求掌握的生字、分别是：鹅、曲、项、向、掌。在读音方面：掌是翘舌音，同时又和项、向一样是后鼻音，其中两个xiang是三拼音节，曲的韵母为u。这5个生字中，有表示事物名称的，有表示形状的，还有表示动作的。其中3个是合体字，两个为独体字。
(4)、相机教写生字狮、猩(注意引导学生观察两个字都是形声字)
(5)、A、左思的《三都赋》?B、司马相如的《长六赋》
(6)、2东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《赤壁》
(7)、1我们常用“社稷”来指代国家，其中“社”字代表的是：(A)
(8)、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
(9)、我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？
(10)、A、制造琵琶的材料?B、演奏琵琶的方式
(11)、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
(12)、转眼间，元宵节也到了，灯会开始了，各种造型的灯栩栩如生，有天鹅灯、荷花灯、走马灯……当然最好看的莫过于龙灯了。威武无比的龙，昂首向天，似乎要一飞冲天，直上云霄呢。在赏灯的时候，莫忘了还要猜猜灯谜哦！
(13)、6咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(14)、格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。
(15)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
(16)、白兔捣药成，问言与谁餐？19望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
(17)、3成也萧何，败也萧何。宋?洪迈《容斋续笔?萧何给韩信》
(18)、1洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼别辛渐》
(19)、A、陆游；B、岳飞；C、辛弃疾；D、李清照。
(20)、(2)学生进行游戏，4名学生上台，一个学生说，3个学生写，先写"项、掌"，再写"曲、向"。
4、小学生必背对联十首
(1)、每当看到自己写的对联，家人的赞赏就在我的耳边回响着，它们激励我更加用心地学好书法。小学周记篇4昨天我和妈妈去卖废品，我们卖了很多东西，有纸壳、书本、易拉罐、油桶、瓶子，这些都是我和妈妈卖掉的。哇！这些东西值十五元钱。我可高兴了。下午，我和妈妈去学英语，路上，我看到一个易拉罐，我仔细看了看，发现这个易拉罐是我们家的，我捡起它交给妈妈，妈妈用脚把它踩扁了，然后放入学习袋子里。小学周记篇5这一周孩子们安全平安的度过，在这一周里学生的安全意识逐步提高，现在孩子们都能自觉遵守，但还有几个学生还要加强教育、如：梅海洋、余哲、和熙峰、赵诗航等。要求全部学生在体育课上有纪律，不疯闹。
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(3)、2梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。《寓意》
(4)、道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？(A)
(5)、有一年除夕，杭州才子徐子建家门上贴了红纸，就在他去请名家来题写春联之际，祝枝山正好路过其门前，见红纸空白，一时兴起，遂提笔一挥，大书了两副对联。
(6)、2花开堪折直须折，莫待无花空折枝。杜秋娘《金缕衣》
(7)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？25绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(8)、2桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。《寄黄几复》
(9)、下面四句话中，意义与其它三句不同的是：(D)
(10)、3近水楼台先得月,向阳花木易为春。俞文豹《清夜录》
(11)、格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。
(12)、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：
(13)、郑板桥捋了捋胡须，微笑着说：“这没什么，你们请看这里。”说着，郑板桥带人来到门口的对联前，“是它告诉我的。你们看，这分明不是在说缺一(衣)少十(食)吗？”一下子，大家才恍然大悟，原来是这幅对联里藏着秘密。人们在赞赏郑板桥细心的同时，不由得更加敬佩他的博学多才。?
(14)、24别董大(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(15)、3沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。张先《天仙子》
(16)、出处：出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
(17)、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？
(18)、枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(19)、入情境，读出感情。在学生读懂课文后，我播放了一段《苗岭的早晨》的音乐。既是通过音乐语言再现课文，又是创设情境提供想象空间。然后出示一张美丽的主题图，教师再用诗一般的语言把学生带入文本，让学生进入与课文相应的教学情境之中，潜移默化地产生了情感体验。在朗读时，学生个个读得极有感情。
(20)、格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
