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考点
怎样对对联
中考语文考点教学公开课课件四步式教学法自主学****启发精讲+合作探究+当堂精练
自主学****br/>对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句,来源于律诗的四联八句。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
所谓“对”就是:形式上成对成双,彼此“相对”;所谓“联”就是:上下文的内容要互相照应,紧密联系。
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对联的主要种类有:
:春节期间贴于门上的对联。如:爆竹一声除旧,桃符万户更新。
:这种节日联语,可以说是春联的扩大和演化。节日楹联既富节日气氛,又切合撰联对象,具有极强的针对性。如:万家元宵夜,一街太平歌。(元宵节联)
:又称“喜联”,是嫁娶的专用联语。如:荷开并蒂,芍结双花;箫管并举,凤凰来仪。
:是为祝贺生日而作的楹联,多是称颂寿者的功劳业绩。如:福如东海,寿比南山。
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对联的主要种类有:
:用以自勉的对联。如:天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武书堂联)
:追悼死者的对联。如:惊座文章传四海,新民德业播千秋。(俞平伯挽茅盾)
:所谓名胜古迹联,是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。如:新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。(陈毅题杜甫草堂联)
:这类楹联,蕴含丰富,有着诱人的魅力。例如:萍水相逢如亲友,停车暂住似归家(旅店联);花间渴想相如露,竹下闲参陆羽经(茶馆联);刻刻催人资警醒,声声劝尔惜光阴(钟表店联)。
中考语文考点教学自主学****启发精讲+合作探究+当堂精练四步式教学法
启发精讲
如何对对联?
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上联句的尾字用仄声(现代汉语一般是三声、四声的字),下联末句尾字用平声(现代汉语一般是一声、二声、平声的字)。传统贴春联的方法为,面对大门时,上联在右,下联在左,横批文字顺序为从右至左。解放后由于横式书写格式改为由左向右,春联也可以上联在左,下联在右。但同一庭院只能用一种贴法。
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注意:上联句的尾字用仄声(现代汉语一般是三声、四声的字),下联末句尾字用平声(现代汉语一般是一声、二声、平声的字)。传统贴春联的方法为,面对大门时,上联在右,下联在左,横批文字顺序为从右至左。解放后由于横式书写格式改为由左向右,春联也可以上联在左,下联在右。但同一庭院只能用一种贴法。
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(1)按音调平仄分。对联比较讲究音调平仄,上联最后一个字为仄声,下联最后一个字应为平声。比如“春回大地千山笑”,“笑”是仄声;“福满人间万民欢”,“欢”是平声。
(2)按因果关系分。“因”为上联,“果”为下联。比如“方向正确城乡富,政策英明衣食丰”,因为只有“城乡富”这个“因”,所以才会有“衣食丰”这个“果”。
中考对联常考的题型
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(3)按时间先后分。时间在前为上联,时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁,雪伴梅香迎新春”,“辞旧岁”在前,“迎新春”在后。
(4)按空间范围分。一般是小者在前,大者在后。比如“勤俭持家家道昌,团结建国国事兴”,“国”比“家”大,所以“家”在前,“国”在后。
、朗读原则
(1)“右上左下”原则,即人朝门立,右手为上联,左手为下联。
(2)横批指示原则,如横批文字顺序从右至左,则右手为上联,左手为下联;如横批文字从左至右,则左手为上联,右手为下联。
(3)朗读对联的方法:先读上联,后读下联,最后读横批。
