韩愈在师说中的话术和思想
韩愈是唐代著名的文学家和思想家，他的著作中充满了对于人性、社会、伦理等方面的深刻思考。其中，他的《师说》成为中国教育思想史上的经典之作，其话术和思想值得我们深思。
以言传道，以身作则
《师说》中的第一句话便是：“圣人之治天下也，先治其教。”韩愈认为，教育是治理天下的首要任务。并且，教育的实施者必须具备高尚的品质和明晰的思想，而这些品质和思想需要通过言传和身教来传递给学生。
在实际教学中，这意味着教师需要把自己塑造成一个正直、谦虚、有责任心和爱心的榜样，同时用真诚、温暖和耐心的态度来对待每一个学生。只有这样，才能在教学中取得事半功倍的效果。
因材施教，注重个性发展
在《师说》中，韩愈强调了因材施教的重要性。他认为，每个学生都是独具特色和个性的，教育者需要巧妙地处理每个学生的差异性，并为其提供个性化的学习方式和教育支持。
韩愈的这一思想无疑是在推动教育研究和实践中的巨大进展。现代教育普遍采用以学生为中心的教育模式，在教学和教育活动中，注重激发学生的潜能、激发学生的学习热情和自主学习能力。这些都是源于韩愈的基本教育理念。
永远不要放弃学生
在韩愈看来，教育关键不在于教学策略，而是在于教育者的态度。他强调教育者必须对每一个学生负责，尽最大的努力，提供最好的教育条件和支持。他说：“如有叛于其学，则归之于己。”
对于学生缺陷和失败，教育者不应该灰心和放弃，而应该借此机会为学生提供更多的帮助和启示。当学生感到迷茫和困惑时，教育者应该引导他们走出困境，并为他们指明前进的道路。
用关爱与温度来打造成功
在韩愈的思想中，教育关键在于用关心、关爱和温度来打造成功。他认为，每一个学生都需要得到尊重、感受到爱和温暖，并得到教育者的鼓励和支持。
只有这样，学生才会感到自信和勇气，因此更积极和有动力地投身学习。这也是韩愈黑小子《师说》能够产生广泛影响和传世至今的原因之一。
最后的总结
韩愈的《师说》以其话术和思想成为中国教育思想史上的经典之作。他倡导用真诚、耐心和温暖的态度对待每一个学生，提倡因材施教和关注个性发展，同时强调永远不要放弃学生，用关心、关爱和温度来打造成功。
因此，今天任何一个追求卓越教育的教育者都应该深读韩愈的《师说》，以此思考和实践为学生提供更好教育的良策。
